Πολυκριτηριακή Μέθοδος Αξιολόγησης Σεναρίων Εγκαταστάσεων Φωτισμού Στο Νέο Κτίριο Ηλεκτρολόγων Ε.μ. Πολυτεχνείου

Abstract

Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η μελέτη και η αξιολόγηση με χρήση πολυκριτηριακής ανάλυσης εναλλακτικών μεθόδων για την εξοικονόμηση ηλεκτρικής ενέργειας στο φωτισμό εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Οι περιπτώσεις που μελετώνται αφορούν χώρους διδασκαλίας, γραφεία εκπαιδευτικού προσωπικού και κοινόχρηστες εγκαταστάσεις που στεγάζονται στα νέα κτήρια της Σχολής Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Ε.Μ.Π. στην Πολυτεχνειούπολη Ζωγράφου.Αρχικά πραγματοποιείται καταγραφή εναλλακτικών εξαρτημάτων φωτισμού όπως λαμπτήρες Τ5, Τ8, LED’s, ballasts, καθώς και συστημάτων ελέγχου όπως αισθητήρες παρουσίας, καθώς και σύζευξης φυσικού και τεχνητού φωτισμού και παρουσιάζονται τα τεχνικά και οικονομικά κριτήρια, με τα οποία αξιολογείται κάθε εναλλακτική. Στη συνέχεια εφαρμόζεται η πολυκριτηριακή μέθοδος ELECTRE I και παρουσιάζεται η καλύτερη δυνατή επιλογή για κάθε κατηγορία.Ακολούθως, πραγματοποιούνται μελέτες φωτισμού με τη βοήθεια εμπορικού λογισμικού προσομοιώσεων σε επιλεγμένες αίθουσες διδασκαλίας και χώρους των νέων κτιρίων της Σ.Η.Μ.Μ.Υ του Ε.Μ.Π.. Σε κάθε χώρο γίνεται μελέτη με τη δημιουργία σεναρίων στα οποία χρησιμοποιούνται διαφορετικές επιλογές εξοπλισμού. Τα αποτελέσματα της κάθε μελέτης αξιολογούνται πολυκριτηριακά και πάλι με χρήση της ELECTRE I, για την εύρεση της τεχνολογίας που εξυπηρετεί περισσότερο την κάθε περίπτωση.